•  年代

1.  2013/9/28「報告!我的學校是古蹟」雲旭樓全國古蹟日展演活動

2. 地點：雲林縣定古蹟雲旭樓(雲科大校園內)

 

• 協力合作

• 指導單位：文化部文化資產局

• 主辦單位：雲林縣政府文化處

• 執行單位：國立雲林科技大學/文化資產維護系碩士班/三朵雲工作室團隊

• 計畫主持人：林明美老師

• 協同主持人：李謁政老師

• 總監：林俞彣

• 會計總務：吳采潔

• 公關組：張芳郡、陳柏智、王浩、顏佩怡、林盈潔、

• 美宣組：林政瑋、李政翰

• 活動組：陳柏元、葉怡麟、林揚晛、陳坤村、杜欣融

 

 

• 介紹

本活動緣由為研究所一年級「文化資產經營研究」課程的實務專題，以位於雲科大校園內的雲林縣定古蹟「雲旭樓」作為文資經營研究對象，讓修課程成員模擬營運單位，成立三朵雲文化資產經營工作室，工作推動內容為：撰寫「再利用規劃經營方案可行性評估報告書」，舉辦「修復再利用規劃構想交流論壇」及全國古蹟日展演活動。

 

設計項目：三朵雲工作室LOGO、活動海報、DM、展示海報、邀請函、布條、旗幟、舞台背景、報告書封面、拼圖(活動紀念品)、活動名牌、桌牌、胸章、教師活動卡片…等。

 

 

關於三朵雲文化資產經營工作室

本活動緣由為研究所一年級「文化資產經營研究」課程的實務專題，以位於雲科大校園內的雲林縣定古蹟「雲旭樓」作為文資經營研究對象，讓修課程成員模擬營運單位，成立三朵雲文化資產經營工作室，工作推動內容為：撰寫「再利用規劃經營方案可行性評估報告書」，舉辦「修復再利用規劃構想交流論壇」及全國古蹟日展演活動。

 

設計項目：三朵雲工作室LOGO、活動海報、DM、展示海報、邀請函、布條、旗幟、舞台背景、報告書封面、拼圖(活動紀念品)、活動名牌、桌牌、胸章、教師活動卡片…等。

 

關於三朵雲文化資產經營工作室

 

一. LOGO設計理念

在2013年文資系研究所一年級的文化資產經營研究課程，師生群起為雲旭樓、雲林國中、雲科大這三朵雲，正式成立文資經營工作室！

• 設計元素源自三個雲YUN (雲旭樓、雲林國中、雲科大)的英文Y字母。

• 標誌整體為雲旭樓的標準摺版形式屋頂的形象。

• 單元體則形似校舍周圍的大王椰子*，也似新生嫩芽；象徵展開胼手胝足的歷史新氣象。

• *大王椰子是由當時(民國57年)的師生一起種植。

 

二. 緣起

雲林科技大學文化資產維護系向來關切雲林縣縣定古蹟雲旭樓之發展。從2010年開始，每年都以雲旭樓為主題舉辦各類活動，以期帶動民眾對雲旭樓的認識和關心。本年度更藉由碩士班一年級文化資產經營課程之契機，正式成立文化資產經營研究室。以雲旭樓、雲林國中、雲科大三朵雲為名，除展現雲旭樓特殊的歷史地位，也意圖成為三者之橋樑，共覓雲旭樓再利用之願景。

 

三. 經營組織架構、任務

工作室由國立雲林科技大學文化資產維護系所師生組成，依文化資產維護科技研究、文化資源紀錄、文化資產經營研究，負責不同領域之工作內容：11對雲旭樓現況與週遭環境做調查紀錄並提出保存維護上的建議2. 從雲林國中、雲科大、雲旭樓三個時間點去搜集文獻資料，並訪談相關人士，寫出雲旭樓的生命史與周邊環境相關文化資源3. 提出雲旭樓活化再利用之經營規劃案。

 

四. 經營理念

為了活化再利用雲旭樓，本團隊將延續社區居民、校友、學生與教育從業人員所凝聚的集體記憶，逐步將雲旭樓形塑為屬於社區居民、校友、學生與教育從業人員的公共領域(Public Sphere)，將落實社區居民、校友、學生與教育從業人員對於雲旭樓所許下來的無形社會契約，並藉由本案體現「文化公民權」的價值。