• 背景資訊

• 計畫名稱：傳統宗教藝術數位加值之研究與人才培育計畫

• 計畫補助單位: 行政院科技部科學教育處 

• 執行期程：2014年2月至10月

 

• ​網址

http://wangcyi.teacher.yuntech.edu.tw/web2/Wellcome.php

 

• 協力合作

• 委託人/計畫主持人：雲科大文化資產維護系王瀞苡老師

• 資訊工程技術建構：柯昊瑋

• 資料蒐集/田野調查組：陳彥伯、黃偉強、葉昀昀、謝曜同

 

• 介紹

關於研究計畫

本研究將透過臺灣媽祖宗教文化知識管理系統暨主題地圖之建置，將廟宇與建廟所需之相關傳統工藝，包括：技術、術語及民俗知識等，以及北港朝天宮在不同節慶時令相關的表演藝術之形式與內容建置為主題網站以供搜尋。讓使用者能透過傳統廟宇宗教藝術的主題地圖（網站／資料庫），建構較為全面性的宗教文化資產教育知識，實際瞭解傳統宗教職人的工作性質與內容，進而能發展其未來從事宗教相關傳統職業或是文化創意產業之潛力。

1. 文獻蒐集：蒐集傳統宗教藝術職人之相關文獻。

2. 田野調查：進行老藝師訪談與紀錄，並針對工作內容、術語、工作場所、工作心得等內容進行彙整分析。

3. 資料統整與分析：彙整文獻與田調資料，整理各傳統職業的資料庫內容。

4. 資料庫建置：針對傳統宗教藝術職人的工作內容、術語、文獻與口述訪談資料所建置之資料庫。

 

視覺設計理念

在古早時代，廟宇就像是公共的美術博物館，不管男女老少，百姓在進行信仰活動的同時，皆能夠欣賞到藝術創作，像是石雕、交趾陶、燈籠上的彩繪等，因此訂定主要概念為「別有洞天*」，詮釋知識數位化的別有洞天。整體畫面建構在天空之上，猶如與天對話的仰望；方形選單與八角框的輪廓配對，虛實之間，意指「天圓地方」的道家哲理；背景襯飾的龍紋底圖，象徵廟宇的蟠龍柱，有歡迎訪客之意；標題圖樣以媽祖的垂簾冠帽意象做為設計；以八卦、藻井的意象，將資料呈現在八角形的洞天當中，並以人物─千里眼、順風耳構成神話般的「仙鏡」(鏡框) 藝術百寶庫；以影像資料(照片)主導操作介面，將學習型網站的知識項目視覺化，加強使用者的記憶印象。

 

*註

解釋

謂塵世之外，另有仙境。比喻另有一番境界，或指風景極為秀麗，引人入勝。別：另外；洞天：道教稱仙人所居之處，有王屋山等十大洞天，有泰山等三十六小洞天。

 

出處

唐·章碣《對月》詩：「別有洞天三十六，水晶台殿冷層層。」

唐·李白《山中問答》詩：「桃花流水窅然去，別有天地非人間。」

 

例子

「陽衍進了巴刀陣，但覺香風習習，花氣溶溶。林間鳴鳥宛轉，池內遊魚盤旋，各處盡是畫棟雕梁，珠簾綺戶，那派豔麗光景，竟是別有洞天。」（清·李汝珍《鏡花緣》第九十八回）

《漫話散文詩》：「前者氣象渾灝，後者景物細小……達到了字字取精用宏，段段別有洞天，顯示出高度洗煉清新而又富有哲理的藝術特色。」